本报讯（记者陈香）近悉，儿童文学作家杨红樱首套亲子互动图画故事书“爱的教育 亲爱的笨笨猪系列”（第一辑十册），已由浙江少年儿童出版社出版。杨红樱首次将创作视角对准3~6岁的学龄前儿童，将自己当年写给女儿的童话故事打造成一套集文学故事、趣味游戏和自我评定为一体的互动图画书。这也是继《淘气包马小跳》之后，浙江少年儿童出版社再次“牵手”杨红樱，历经两年多时间的精耕细作，在国内原创幼儿市场重磅打造的品牌读物，一定程度填补了中国原创低幼品牌形象的缺乏。
放眼当前国内低幼读物市场，米老鼠、唐老鸭等漂洋过海的形象依旧深入人心，而除了郑春华笔下的“大头儿子”“小饼干”等为数不多的形象外，原创低幼读物中的品牌人物形象寥寥可数；相较于儿童文学，参差不齐的低幼读物也缺乏一定的品牌效应和规模效应。
杨红樱自19岁开始发表儿童文学作品，迄今已出版童话、儿童小说、散文八十余种，总销量超过一亿册，其创作的《淘气包马小跳》《笑猫日记》《非常校园》等系列读物均为国内儿童文学读物的品牌书系。
在“爱的教育 亲爱的笨笨猪系列”中，杨红樱专为学龄前儿童创造了一个文学形象——笨笨猪。笨笨猪既不聪明，也不漂亮，但是他有宽容善良的好性格，有认真专注的好习惯，不投机取巧，不计较得失，对朋友真诚，信任他人，富有好奇心和求知欲。笨笨猪的身上保留了一个孩子最纯真的品质，蕴含的是儿童的本质——成长。不惟笨笨猪，该书中出现的其他童话形象，如狗汪汪、猫咪咪、乖乖熊等，既具有语言上的韵律感，朗朗上口，又符合人物的个性或特征，让人物变得鲜活、可爱、亲切。
该书恰切地反映了杨红樱对幼儿年龄特征和阅读心理的谙熟。对孩子来说，3~6岁是发育的黄金时期，这一阶段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期和关键期，也是孩子一生中智力发展最迅速的时期。“爱的教育 亲爱的笨笨猪系列”中每个故事的长短都恰到好处，叙事节奏明快、简洁，语言朗朗上口，动作描写生动洗练、立体动感，充分地显示了优秀的低幼文学作品特有的“浅语艺术”，具有强烈的亲和力与感染力。这些故事在陶冶幼儿的情操，美化幼儿的心灵，发展幼儿的智力的同时，还满足了他们的语言发展的需求。
对于学龄前儿童来说，除了好看的故事、可爱的形象之外，有趣好玩也是吸引他们的特质之一。浙少社的编辑们花了两年多的时间，走访幼儿园，调研宝妈宝爸，聆听幼教工作者的意见，最后别出心裁地在该书中为孩子和家长们设计了一系列亲子互动环节，不仅符合学龄前孩子的心理特点和年龄需求，又能将作者的教育理念传达给家长和孩子，让孩子在学中玩、玩中学。
