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  关键教养报告：关于孩子的新思考
 浙江人民出版社
作 者： [美]布朗森 [美]梅里曼 著 夏婧 译 出版时间：2013-08 isbn：9787213056420 开本尺寸： 16开 定 价：42.90元 印 次： 1  编辑推荐 一份轰动美国的科学教养报告 曾高踞《纽约时报》畅销书榜单长达6个月时间，是迄今为止儿童教养方面最具影响力的书籍之一。该书曾入选美国35个年度最佳图书榜单，并被翻译成16种语言出版发行。本书还赢得了9项美国国家大奖，包括美国科学促进会科学新闻大奖、美国当代家庭研究会杰出新闻大奖等。新书刚上市，便成为《连线》《快公司》《纽约杂志》《新闻周刊》《时代周刊》5大顶级杂志封面热议文章。 美国精英家庭正在阅读的教养书 百位国际顶尖心理学、教育学、儿童医学学者鼎力相助，汇集近10年来最新、最前沿的儿童教育科研结论，全书参考文献数量堪比五篇博士论文，是目前市面上最具权威性的育儿书。 教养关键词top10——关于孩子，你知道的太多都是错的。 那么多书籍报刊都在讨论亲子教养，为什么孩子的问题还是一大堆？因为有太多我们以为是真理的东西，如“iq比eq重要”、“小孩需要多表扬”，其实都是误人子弟。 目录中文版序 为什么中国父母要读《关键教养报告》 前言 关于孩子的新思考 01 关键词 表扬 表扬毁掉孩子的自信 过度的自尊教育 怎样表扬才对 如何戒掉表扬孩子的瘾 02 关键词 睡眠 少睡一小时等于铅中毒 别迷信 “一日之计在于晨 ” 缺觉：儿童肥胖症的罪魁祸首 03 关键词 平等 孩子天生就会歧视 孩子的歧视从何而来 怎样教孩子人人平等 04 关键词 说谎 说谎：孩子的高级社交技巧 7岁仍在说谎，就会继续说谎 父母常在不知不觉中鼓励孩子说谎 怎样面对孩子的谎言 05 关键词 智商 为什么赢在起跑线不算赢 iq会改变，eq则没有科学依据 越聪明的孩子，智商变动幅度越大 06 关键词 社交能力 独生子女更不擅长人际交往吗 手足间人际冲突更多 弗洛伊德是错的，莎士比亚才是对的 朋友才是最好的社交老师 07 关键词 叛逆 不定规矩的父母最不了解孩子 时间安排越满，孩子越容易无聊 愿意和父母争吵的孩子，更加信任父母 08 关键词 自控力 提高孩子学习成绩的秘诀是什么 游戏成就自控力 自控力：比智商更影响学业 09 关键词 问题小孩 看《海绵宝宝》的孩子，攻击行为更多 背着孩子吵架，更伤孩子 人缘最好的孩子，更易欺负人 贴心奶爸更容易教出问题孩子 10 关键词 语言能力 《小小爱因斯坦》，减少儿童词汇量 避免过度刺激，宝宝的大脑需要休息 语言发展：婴儿期不是唯一的关键期 补录11 关键词 创造力 创造力大滑坡 教育对创造力至关重要 结语 超越完美特质的迷思 译后记 作者简介 波·布朗森，美国著名畅销书作家，罕有的写作奇才，被视为硅谷高科技文化观察的第一名笔。曾出版5本著作，被翻译为20种语言全球流行，畅销书《这辈子，你该做什么？》荣登《纽约时报》畅销书榜第一名。 曾接受奥普拉及众多媒体专访，并荣膺《连线》《快公司》等5大主流刊物封面人物。 与阿什利·梅里曼合著的《关键教养报告》曾高踞《纽约时报》畅销书榜单长达6个月时间，是迄今为止儿童教养方面最具影响力的书籍之一。该书曾入选美国35个年度最佳图书榜单，并被翻译成16种语言出版发行。本书还赢得了9项美国国家大奖，包括美国科学促进会科学新闻大奖、美国当代家庭研究会杰出新闻大奖等。 阿什利·梅里曼，美国乔治城大学法学博士，曾主持城区儿童志愿者辅导项目长达15年，并因此获克林顿和布什两任政府嘉奖。 《新闻周刊》《时代周刊》《纽约》《华盛顿邮报》等刊供稿作家，因与波·布朗森合著《关键教养报告》而成为《纽约时报》畅销书作家。 内容简介 常夸孩子“宝贝你好聪明”能让孩子更自信吗？孩子周末晚睡晚起可以吗？看《海绵宝宝》对孩子是好是坏？独生子女更不擅长人际交往吗？智商对学业的影响有多大？教育类dvd能帮孩子赢在起跑线上吗？教育孩子的方式有无数种，但是正确的教养观念只有一种！《关键教养报告：关于孩子的新思考》通过报告文学和典故案例的方式，一次性披露近10年来儿童发展研究领域的无数惊奇发现，涵盖年龄层从1岁到18岁。作者通过访问顶尖科学家和结合多个科学试验，对儿童自尊心、睡眠、说谎、智商、自控力、语言能力等多个关键问题重新定义，推翻了过去被不少育儿专家推崇的育儿方法，将严谨的科学研究、大量的实证案例和教学机构的经典测试带给了读者。 文摘 第1章 关键词 表扬 托马斯上五年级了，他所在的学校是纽约一所极具竞争力的一流名校。托马斯很瘦，最近他把金色的长发剪短了，新发型看起来很像新版007邦德。但有一点不像，他的穿着；他喜欢穿休闲裤，再搭配一件印着偶像的t恤。在学校里，托马斯有5个很要好的朋友。他们都是所谓的“天才儿童”。托马斯是其中之一，他很享受这种归属感。 从托马斯会走路起，他就不断地听到“你很聪明”这样的表扬。不只他的父母会这样表扬他，任何一个接触过这个早熟孩子的人都会这样说。当他申请进入该校幼儿园就读时，他就被证明是一个高智商的孩子。因为凡是想进入该校的孩子都必须进行智商测试，只有智商位于前1%的孩子才有可能被录取。而托马斯的智商测试成绩不只是位于前1%，而是前1%的前1%。 但是，当托马斯顺利入学后，他对自己天赋的认识并没有成功地转化成自如应对各门功课的强大自信心。更糟的是，托马斯的父亲发现正好相反，“托马斯拒绝尝试他不擅长的事情。他会迅速地对某些事物产生兴趣，但是，一旦他发现这些事情很难成功时，就会立刻放弃，并且说‘这个我不会’。”只要瞥一眼，托马斯就能把世界上的事物分成两部分：他擅长的和不擅长的。 例如，托马斯低年级的时候，在词汇方面表现得不太好，所以他会默默地念而不开口读。当托马斯第一次看见自己的词汇考试成绩时，他显得很畏缩。最让人头疼的是他三年级学习书法的经历。当时他正在学习花体字，但仅仅尝试了几周，他就放弃了。后来老师要求所有家庭作业都要用花体写，托马斯不但没有积极去弥补差距，反而断然拒绝再写花体字。托马斯的父亲尝试跟他讲道理：“孩子，你很聪明，但这不等于你可以不努力啊！”最终，托马斯掌握了花体字，但这多半要归功于他父亲持续不断的连哄带骗。 为什么这个在智商测试中遥遥领先的孩子，对于应对学校日常功课，如此地没信心？像托马斯这样的孩子并不在少数。几十年来，人们已经注意到大部分“天才儿童”，也就是那些智商位于前10%的学生，严重低估自己的能力，缺乏自信。他们总认为自己无法胜任一些事情，并且备受这一想法的折磨，因此只好降低对自己的期望。他们往往低估自身努力的重要性，高估外部因素对其取得成功的作用，因而过度依赖家长和老师的帮助。 很多父母认为，夸孩子聪明可以让孩子更自信。哥伦比亚大学一项调查表明，85%的美国父母认为，表扬孩子聪明是非常重要的。根据我的随机调查，几乎所有纽约父母都这样认为。 我曾问一位母亲是否经常夸孩子聪明，她得意地说：“从孩子很小的时候，我就常常夸他。”另一位父亲也说：“只要一有机会，我就会毫不吝啬地表扬我儿子。”我听说，现在很多孩子去上学时，父母会把写有夸奖词句的便签放在饭盒里；孩子一回到家，就会看到冰箱上贴着奖励的小星星。男孩洗洗碗就能赚取自己梦寐以求的棒球卡；女孩按时完成作业，就能得到一个美甲的奖励。你看，他们都这么聪明，似乎是与生俱来的，因此，他们都应该被赞美包围。 父母的心里都有这样一个假设：如果孩子坚信自己很聪明，那么，他就能对学业上的挑战无所畏惧。不断的赞美就像天使一样保护着孩子，使他们的天赋不被埋没。但是，一项来自纽约所有公立学校的学生调研表明：夸奖孩子聪明往往适得其反。大人给孩子贴上“聪明”的标签并没有让他们表现得更好。实际上，这可能是孩子表现不佳的罪魁祸首。 …… |
